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Sprachbewegliches Verhalten fördert die Kommunikation. Ein Plädoyer für einen beweglichen, situationsorientierten Sprachgebrauch von Mundart und Hochdeutsch im Kindergarten und in den ersten Schuljahren

Bertschi-Kaufmann, Andrea (2005-01-01)

Zusammenarbeit von Schule und Familie

Neuenschwander, Markus (2005-10-19)

The role of different teaching features in Swiss eight grade mathematics classrooms: The role of different teaching features in traditional and reform-oriented classrooms

Waldis Weber, Monika; Reusser, Kurt (2005-08-23)

Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit und Störneigungen von Schülerinnen und Schülern

Neuenschwander, Markus (2005-09-19)

Daten zur literalen Sozialisation in Fragebogen erheben

Wiesner, Esther (2005-11-14)

Lese- und Schreibkompetenzen fördern. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie

Bertschi-Kaufmann, Andrea; Schneider, Hansjakob (2005-11-25)

Lese- und Schreibkompetenzen fördern. Anlage und erste Ergebnisse einer Interventionsstudie der Pädagogischen Hochschule Aargau

Bertschi-Kaufmann, Andrea; Schneider, Hansjakob (2005)

Lesen und Schreiben - keine Selbstverständlichkeit

Bertschi-Kaufmann, Andrea (2005-01-01)

Schulleitung zwischen Effektivitätserwartungen und Autonomiehoffnungen: vom bildungspolitischen Reformprogramm zur Umsetzungsrealität in den Gemeinden

Criblez, Lucien (2005-09-22)

Ein Sonderfall - wie er im Buche steht. Anmerkungen zur politischen Bildung in der Schweiz

Quesel, Carsten (2005-10-05)

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