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Lese- und Schreibförderung im Medienverbund. Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Schweizer Forschungsprojekt «Lernen im Kontext neuer Medien»

Bertschi-Kaufmann, Andrea (2003-01-01)

Das Lesetagebuch. Anregungen für alle Schulstufen

Bertschi-Kaufmann, Andrea (2003-01-01)

Das Lesen und Schreiben verstehen, beobachten, unterstützen. Zur Bedeutung der Fachkompetenz von Lehrerinnen und Lehrern im Sprachunterricht

Bertschi-Kaufmann, Andrea (2003-01-01)

Sozialisationsfunktionen des Handys

Kunz Heim, Doris (Hochschule für Angewandte Psychologie und Fachhochschule Aargau, 2003-01-01)

Erziehungsauftrag der Schule - Eingriff in die Erziehungsrechte der Familie?

Criblez, Lucien (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, 2003)

Motive und weitere Bedingungen des Velofahrens

Cloetta, Bernhard; Rösselet, Stephan; Bisegger, Corinna; Laupper, Ellen (Abteilung für Gesundheitsforschung des Instituts für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Bern, 2003-01-01)

Wie kommt die Gewalt in die Jungen? Soziale und personale Faktoren der Gewaltentwicklung bei männlichen Jugendlichen im Schulkontext

Kassis, Wassilis (Haupt-Verlag, 2003-01-01)

Lernende in der Hauptschule. Die Hauptschule nach PISA

Grunder, Hans-Ulrich; Bohl, Thorsten; Kansteiner, Katja (Schneider Verlag, 2003)

Die Reform der Lehrerbildung in der Schweiz

Criblez, Lucien (2003)

The Organization of Public Schools along Religious Lines and the End of the Swiss Confessional State

Späni, Martina (2003)

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Lese- und Schreibförderung im Medienverbund. Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Schweizer Forschungsprojekt «Lernen im Kontext neuer Medien»

Das Lesetagebuch. Anregungen für alle Schulstufen

Das Lesen und Schreiben verstehen, beobachten, unterstützen. Zur Bedeutung der Fachkompetenz von Lehrerinnen und Lehrern im Sprachunterricht

Sozialisationsfunktionen des Handys

Erziehungsauftrag der Schule - Eingriff in die Erziehungsrechte der Familie?

Motive und weitere Bedingungen des Velofahrens

Wie kommt die Gewalt in die Jungen? Soziale und personale Faktoren der Gewaltentwicklung bei männlichen Jugendlichen im Schulkontext

Lernende in der Hauptschule. Die Hauptschule nach PISA

Die Reform der Lehrerbildung in der Schweiz

The Organization of Public Schools along Religious Lines and the End of the Swiss Confessional State