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Schreibkompetenzen und Selbsteinschätzung bei Studierenden

Sturm, Afra (2008-01-01)

Lebenswelten-Literacies. Bedingungen des Frühen Schriftspracherwerbs im Kontext von Kindergarten und Familie

Isler, Dieter; Künzli, Sibylle; Bürki, Trix; Vital, Nathalie (2005)

Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden. Empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen

Philipp, Maik (LIT, 2008-01-01)

Leseförderung für schwache Leser in der Sekundarstufe l: Leseflüssigkeit und Lesestrategien trainieren

Philipp, Maik (2009-01-01)

Lernwelten-Literacies. Bedingungen und Prozesse des Frühen Schriftspracherwerbs im Kontext von Familie und Kindergarten

Isler, Dieter; Künzli, Sibylle (2007)

Sprachkompetenzen mit Beurteilungsinstrumenten erfassen und mit Aufgaben fördern

Lindauer, Thomas; Senn, Werner (2007-09-05)

Improving reading differentially: Teaching methods, gender and age. Considerations and findings From the Intervention Study «Promoting reading- and writing competencies»

Schneider, Hansjakob; Bertschi-Kaufmann, Andrea (2007-08-30)

Zeig mir deine Clique, und ich sag dir, wie gern du liest … Erste Befunde aus einer Längsschnittstudie zur peer group-Relevanz für die Lesemotivation zu Beginn der Sekundarstufe I

Philipp, Maik (2008-01-01)

Sind Fehler gleich Fehler? - Rechtschreibfehler differenziert korrigieren

Lindauer, Thomas; Schmellentin Britz, Claudia; Sturm, Afra (2007)

Fördern und Beurteilen auf der Basis von Kompetenzrastern und Aufgabenbeispielen

Lindauer, Thomas (2008-01-01)

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