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Die Erfassung von Sichtstrukturen und Qualitätsmerkmalen im Geschichtsunterricht. Methodologische Überlegungen am Beispiel der Videostudie «Geschichte und Politik im Unterricht

Waldis Weber, Monika; Gautschi, Peter; Reusser, Kurt; Hodel, Jan (Lit, 2007-03-19)

Problemorientierung

Hodel, Jan (Schneider Verlag Hohengehren, 2007)

Historische Online-Kompetenz. Informations- und Kommunikationstechnologie in den Geschichtswissenschaften

Hodel, Jan (Wochenschau, 2007)

Historische Fachkommunikation im Wandel. Analysen und Trends

Hodel, Jan (Forschungszentrum Jülich, 2007)

Was unterscheidet Geschichtsunterricht von politischer Bildung? Erfahrungen bei der Schweizer Videostudie «Geschichte und Politik im Unterricht»

Waldis Weber, Monika; Hodel, Jan (Wochenschau, 2007-01-01)

Sichtstrukturen im Geschichtsunterricht - die Ergebnisse der Videoanalyse

Waldis Weber, Monika; Hodel, Jan (hep, 2007-01-01)

Geschichtsunterricht heute. Ergebnisse der Video-Analyse. Geschichtsdidaktik empirisch 07

Wyss, Corinne; Hodel, Jan (2007)

Was sucht das Internet in der Geschichte? Integration von neuen Medien in den universitären Geschichtsunterricht. Erfahrungen am Historischen Seminar der Universität Basel

Haber, Peter; Hodel, Jan (2007-03-19)

Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess. Eigenheiten und Potenzial von Wiki und Wikipedia

Haber, Peter; Hodel, Jan (Waxmann, 2007)

«hist.collaboratory». Werkstatt für die Historische Online-Kompetenz

Hodel, Jan (2007)