• Globalgeschichtliche Perspektiven im Schweizer Geschichtsunterricht 

  Unbekannter Autor

  Für Geschichtslernen, das zur Orientierung in der Lebenswelt heutiger Lernender beitragen soll, ist die Einsicht in die historischen Hintergründe von Gegenwartsphänomenen wie der Globalisierung, Migration und gesellschaftlicher ...

• SNF Gewaltresilienz 

  Unbekannter Autor

  Im Mittelpunkt unseres vom Schweizerischen Nationalfonds unterstützten Projekts, stehen die Erkennung und Steuerung der veränderbaren Gelingensbedingungen, die Resilienzprozesse sozialer Entwicklung jugendlicher SchülerInnen ...

• Evaluation Erfahrungsschulen Basel-Stadt 

  Unbekannter Autor

  Die drei Schulstandorte Primarstufe Schoren, Primarschule Münsterplatz (ab 1.8.2020 Primarstufe Rittergasse) und die Sekundarschule Sandgruben sind so genannte «Erfahrungsschulen». An diesen Schulen wird das altersdurchmischte ...

• Bildungsverläufe von der Primarschule in die Erwerbstätigkeit: individuelle, familiäre, schulische und betriebliche Determinanten (WiSel III) 

  Hofmann, Jan; Ramseier, Lukas; Jüttler, Michael

  In der Schweiz gehen rund zwei Drittel der Jugendlichen nach der Volksschule in eine berufliche Grundbildung. Aus der Forschung ist noch wenig bekannt, wie die Primarschule, die Berufswahlvorbereitung und die familiäre ...

• Policy Aspects : How to Change Practice and What Direction? 

  Dolin, Jens; Bruun, Jesper; Constantiou, Costas; Dillon, Justin; Jorde, Doris; Labudde, Peter (Springer International Publishing, 2018)

• DiLuna-L: Digitale Lernunterstützung für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Lernaufgaben 

  Arnold, Julia

  Für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Schweiz fehlt bisher ein Angebot an digitalen Lernaufgaben im naturwissenschaftlichen Bereich, die sich am Lehrplan 21 orientieren. Im Rahmen des Projekts DiLuna-L (Digitale ...

• Facettenreiche Naturwissenschaft – Perspektiven und Herausforderungen integrierten naturwissenschaftlichen Unterrichts 

  Labudde, Peter (2017-10)

• Problemlösen in der Mechanik: eine Untersuchung mit Studierenden 

  Brandenburger, Martina; Mikelskis-Seifert, Silke; Labudde, Peter (PhyDid B - Didaktik der Physik, 2014)

• DiLuna-E: Digitale Lernunterstützung für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Erklärfilme 

  Angliker, Nico; Schaffter, Heli

  Erklärfilme spielen für das Lernen eine immer grössere Rolle, wobei die Qualität der frei im Internet verfügbaren Erklärfilme sehr stark variiert und aus fachlicher und fachdidaktischer Sicht oft mangelhaft ist. Daneben ...

• Analysing formal formative assessment activities in the context of inquiry at primary and upper secondary school in Switzerland 

  Grob, Regula; Holmeier, Monika; Labudde, Peter (2019-10)

• Die Entwicklung der fachdidaktischen Forschung in den letzten 50 Jahren aus nationaler und internationaler Perspektive (Hauptvortrag) 

  Labudde, Peter (2020-01-23)

• Fächerübergreifendes Arbeiten und Unterrichten in den MINT-Fächern (Eröffnungsreferat) 

  Labudde, Peter (2019-04-08)

• Interdisciplinary Science Education Grades 7-12: Curricula and Examples from Switzerland 

  Labudde, Peter (2018-03-28)

• Experimentieren in der Praxis 

  Labudde, Peter (2018-03-20)

• Prisma – Natur und Technik – Sek I 

  Labudde, Peter (2017-11-28)

• Prisma und Kisam – Erfolgserlebnisse für alle 

  Labudde, Peter; Iten, Marcel; Ganter, Daniela; Lanz, Thomas (2019-08-22)

• Einführungskurs Prisma und Kisam 

  Iten, Marcel; Labudde, Peter; Meier, Hildegard; Stach, Silke (2019-05-22)

• Fachdidaktische Forschung – Inspiriert durch und relevant für Schule, Fachbereich und Bildungsbehörde 

  Labudde, Peter (2020-01-09)

• Gendergerechter MINT-Unterricht: Beispiele aus der Praxis für die Praxis (Hauptvortrag) 

  Labudde, Peter (2019-03-12)

• Einführung in den Lernmedienverbund Prisma – Kisam 

  Iten, Marcel; Labudde, Peter (2019-03-11)

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