Auflistung Institut Sekundarstufe I und II nach Titel

Tactical Game Approach (TGA-Modell) und weitere Spielvermittlungskonzepte

Steinegger, Andreas (UTB Haupt, 2013-07-17)

Tailored preparation or broad general knowledge? Comparison of two educational programmes preparing for teacher education in Switzerland

Hafner, Sandra (2018-11)

Educational institutions have to deal with demands and changes in the labour market. Currently, increasing numbers of pupils as well as teacher retirements challenge universities of teacher education (UTE) to train more ...

Task-based Language Learning im Englischunterricht

Schär, Ursula (Klett/Kallmeyer, 2012)

Task-based teaching of literature at Gymnasium

Unbekannter Autor

Im Hauptteil des Buches werden meist task-based Lektionspläne für Gedichte, short stories, Romane und Dramen britischer und amerikanischer Autoren von 1950 bis zur Gegenwart entwickelt. In der theoretischen Einleitung zum ...

TASKs - transferring applied skills and knowledge in secondary teacher education

Unbekannter Autor

Ziel des Projektes ist, die praktische Arbeit in der Ausbildung zur Englischlehrkraft Sek II besser zu fokussieren. Studierende wählen einen bis zwei für das Projekt speziell formulierte Tasks (Aufgaben) aus, setzen diese ...

TASKs: transferring applied skills and knowledge in teacher education

Williams Leppich, Lynn (2013-03-16)

Teachers’ Geometrical Paradigms as Central Curricular Beliefs in the Context of Mathematical World-views and Goals of Education

Girnat, Boris (Springer-Spektrum, 2015)

Tearchers’ Curricular Beliefs on Teaching Analytic Geometry and Linear Algebra on Higher Secondary Schools Level: A Qualitative Interview Study on Individual Curricula

Girnat, Boris (Umeå Print och Media, 2015)

This article presents a qualitative study on individual curricula on teaching analytic geometry and linear algebra in higher secondary schools and is focused on content and goals of education. The individual curricula of ...

Technik be-greifen. Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler Sekundarstufe 1

Baumann, Kurt; Theiler, Franz (Schulverlag plus AG, 2010)

Technik be-greifen. Kommentar für Lehrpersonen Sekundarstufe 1

Baumann, Kurt; Theiler, Franz (Schulverlag plus AG, 2010)

Technik und Technikunterricht: Nützlich und/oder interessant?

Güdel, Karin; Theiler, Franz; Heitzmann, Anni (LIT-Verlag, 2013-11-01)

Technikaffinität von Mädchen und Jungen der Sekundarstufe I. Untersuchung von Technikinteresse, Selbstwirksamkeitserwartung, Geschlechterrollen und Berufswünsche. Dissertation

Güdel, Karin (2014-07-01)

Technikverständnis und Technikkomptenz Einblick in das Projekt exreTu - Wie kann Technikunterricht zur technischen Allgemeinbildung beitragen?

Heitzmann, Anni; Güdel, Karin; Safi, Netkey; Theiler, Franz (SWV Design und Technik, 2013-11-01)

The Leaky Pipeline in the Swiss University System: Identifying Gender Barriers in Postgraduate Education and Networks Using Longitudinal Data.

Leemann, Regula Julia; Dubach, Philipp; Boes, Stefan (2010)