Einsatz digitaler Medien im Unterrichtsfach Bildnerisches Gestalten

Abstract

Im Rahmen einer breitgestreuten Umfrage bei Lehrkräften im Bildnerischen Gestalten auf Sekundarstufe II in der Deutschschweiz wurden folgende Fragen untersucht: -Welche digitalen Medien werden eingesetzt, vermittelt und kritisch hinterfragt? -Welche Produkte entstehen dabei? -Profitieren die Lehrkräfte von ihrer eigenen eigenen Ausbildung im Unterricht? -Welche Probleme und Weiterbildungsbedürfnisse ergeben sich?

Zur Auswertung der Resultate erschien eine Publikation mit 27 Infografiken, Kommentaren und einer ausführlichen Literatur- und Linkliste und dem Ziel, Impulse für die Entwicklung des Fachbereiches Bildnerisches Gestalten zu liefern.