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dc.contributor.authorOeschger, Thomas
dc.contributor.authorLeineweber, Sabine
dc.date.accessioned2019-09-03T07:14:03Z
dc.date.available2019-09-03T07:14:03Z
dc.date.issued2018-05-04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/27880
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleKooperationsverständnis von Praxislehrpersonen: Rekonstruktionen von Gruppendiskussionen an Partnerschulen.
dc.type06 - Präsentation
dc.spatialPH FHNW, Brugg-Windisch, Schweiz
dc.eventBeitrag im Rahmen des Symposiums "Schön, dass wir viel Zeit haben". Theorie, Konzeption und empirische Befunde zur Partnerschulphase. Partnerschultagung 2018: «Lehrpersonenbildung gemeinsam gestalten».
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkno


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