Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf
| dc.contributor.author | Krauss, S. | |
| dc.contributor.author | Bruckmaier, G. | |
| dc.contributor.editor | Terhart, E. | |
| dc.contributor.editor | Bennewitz, H. | |
| dc.contributor.editor | Rothland, M. | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-20T13:50:21Z | |
| dc.date.available | 2017-07-20T13:50:21Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/25163 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | Waxmann | |
| dc.relation.ispartof | Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf | |
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Das Experten-Paradigma in der Forschung zum Lehrerberuf | |
| dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
| dc.spatial | Münster | |
| dc.audience | Science | |
| fhnw.publicationState | Published | |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
| fhnw.InventedHere | No | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
| fhnw.pagination | 241-261 | |
| fhnw.IsStudentsWork | no |
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