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Berufsintegration, um welchen Preis? Spuren gesellschaftlicher Normen im professionellen Handeln

Datum
10.11.2015
Autorin/Autor
Schaffner, Dorothee
Metadata
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Type
06 - Präsentation
Primary target group
Praxis
Created while belonging to FHNW?
Yes
Project
Jugendliche im Übergang von der Schule in die Ausbildung und selbstständige Lebensführung
Zusammenfassung
„Kein Abschluss ohne Anschluss“ stellt seit rund 10 Jahren eine dominante bildungs- und sozialpolitische Programmatik dar: 95 % aller Jugendlichen sollen bis zum 25. Altersjahr einen Berufsabschluss erreichen. Die nachobligatorische Bildung ist zur sozialen Norm geworden, sie gilt als zentrale Voraussetzung für die soziale und berufliche Integration. Bei der Umsetzung dieses gesellschaftlichen Leitziels ist auch die Kinder- und Jugendhilfe gefordert. Dabei stellt sich insbesondere im Heimkontext die Frage, wie es unter gegenwärtigen Bedingungen gelingt die Jugendlichen gut auf den Übergang in die Erwerbsarbeit und selbständige Lebensführung vorzubereiten. Zur Diskussion gestellt werden Ergebnisse aus zwei Studien aus dem Kontext der Sonderschulheime.
URI
http://hdl.handle.net/11654/17544

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