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dc.contributor.authorSchneider, Hansjakob
dc.contributor.authorWiesner, Esther
dc.contributor.authorLindauer, Thomas
dc.contributor.authorFurger, Julienne
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:18Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:18Z
dc.date.issued2012-08-29T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15448
dc.language.isode_CH
dc.relationUmgang mit Heterogenität, Begabungsförderung im Mathematikunterricht
dc.relationUmgang mit Heterogenität, Begabungsförderung im Mathematikunterricht
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectLesen, Medien, Sprache
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleKinder schreiben auf einer Internetplattform. Resultate aus der Interventionsstudie myMoment2.0
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.subtitledieS-Online
dc.volume2
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination1-37


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