Forschung und Schulpraxis - Zehn Thesen zur Steigerung der Effizienz des naturwissenschaftlichen Unterrichts

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Datum

27.02.2009

Autorin/Autor

Labudde, Peter

Metadata

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Type

04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift

Primary target group

Praxis

Created while belonging to FHNW?

nein

URI

http://hdl.handle.net/11654/15221
http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-382